DESD Monitoring & Evaluation process

The 3rd draft of the DESD Global Report on contexts and structures for ESD was presented at the Bonn World Conference on ESD. This was done in one of the Conference plenaries with a presentation of the key findings of the draft Global Report, as well as regional perspectives.

This report is an output of the DESDGlobal Monitoring and Evaluation Framework, developed with the generous support of Japan, to assist countries in assessing the progress achieved with regard to contexts and structures of work onESD. Through this, UNESCO is able to assess both global progress and how the Decade is meeting local needs and priorities.

Findings generated from the implementation of four components have informed the draft DESD Global Report:

• Questionnaire
• Complementary research
• Multi-stakeholder consultation process
• UNESCO's self-evaluation portfolio

The questionnaire was sent to all UNESCO National Commissions with a guidelines document and glossary. The UNESCO Regional Bureaux extended assistance to countries in completing the questionnaire and coordinated the DESD M&E process at regional level.

Complementary research (interviews with key ESD experts, review of existing ESDcase studies, etc.) was conducted by the UNESCO Regional Bureaux to provide additional information. A global data collation & analysis template based on the indicators corresponding to the theme of the 2009 report was developed. The template was adapted by the UNESCO Regional Bureaux and completed with data generated by implementing the questionnaire and conducting complementary research.

A multi-stakeholder consultation process was conducted by requesting 11 major stakeholder networks (e.g. IUCN, Earth Charter International, etc.) to answer a set of questions related to the theme of the 2009 report.

A UNESCO self-evaluation portfolio, based on interviews with the DESD Thematic Programme Leaders, showcases UNESCO's own work on ESD. This component is in line with the 'one-UNESCO' approach to the DESD that underpins the DESD Action Plan.

Donwlaod the documents:

http://www.esd-world-conference-2009.org/en/whats-new/news-detail/item/desd-monitoring-evaluation-process-1.html

Report on UNESCO World Conference - Rapport sur la Conférence mondiale de l'UNESCO

In order to provide a brief overview of each programme element and to highlight the outcome of the UNESCO World Conference, the report by the Director-General on the UNESCO World Conference on Education for Sustainable Development and the Bonn Declaration is now available.

Donwload the report : http://www.esd-world-conference-2009.org/en/whats-new/news-detail/item/report-on-unesco-world-conference-1.html

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Le rapport du directeur général sur la Conférence mondiale de l’UNESCO sur l’éducation au service du développement durable et la Déclaration de Bonn ont pour but de présenter les éléments de la conférence ainsi que montrer les résultats de la conférence qui ont été ancrés dans la Déclaration de Bonn.

Télécharger le rapport:

http://www.esd-world-conference-2009.org/fr/a-la-une/news-detail-fr/item/report-on-unesco-world-conference-1.html

Good Practices for Education for Sustainable Development - Les bonnes pratiques en matière d’éducation au service du développement durable

UNESCO’s Associated School Network (ASPnet) launches the Second Collection of Good Practices: ASPnet in Support of Education for Sustainable Development during UNESCO World Conference on Education for Sustainable Development – Moving into the Second Half of the UN Decade, 31 March to 2 April.

The publication, which targets coordinators and teachers, presents a variety of successful school-based projects, activities and approaches contributing to Education for Sustainable Development. These good practices emanate from ASPnet’s 8,500 Associated Schools in 178 countries.

Download the publication here

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Le Système des écoles associées de l’UNESCO (réSEAU) profite de la Conférence mondiale de l'UNESCO sur l'éducation pour le développement durable - S'engager dans la seconde moitié de la Décennie (31 mars-2 avril) pour lancer son Deuxième recueil de bonnes pratiques : le réSEAU soutient l’éducation au service du développement durable.

Cette publication, qui est destinée aux coordinateurs et aux enseignants, présente différents exemples réussis de projets, activités et approches scolaires contribuant à l’éducation au service du développement durable. Ces bonnes pratiques viennent des 8 500 écoles associées du réSEAU présentes dans 178 pays.

Télécharger la publication ici

Conference Report: Choose the Future: Education for Sustainable Development

The Choose the Future: Education for Sustainable Development Conference was held in Winnipeg, Canada, November 26–28, 2008.This international conference was planned for everyone who understands that education is required to sustain our future.“Choose the Future” stands as a major contribution to Canadian activities supporting the United Nations Decade of Education for Sustainable Development (2005–2014). 

These proceedings present abstracts of the keynote presentations and the concurrent sessions that took place over the three days. This conference was a project of the Manitoba Education for Sustainable Development Working Group. The Science Teachers Association of Manitoba (STAM) was a major sponsor and partner in the conference.

Download the Publication

Bonn Declaration adopted - La Declaration de Bonn adoptée

The participants of the UNESCO World Conference on Education for Sustainable Development, coming from over 150 countries, adopted the Bonn Declaration on 2 April 2009.

Download the Bonn Declaration

Le 2 avril 2009, les participants à la Conférence mondiale de l'UNESCO sur l'éducation pour le développement durable, représentant plus de 150 pays, ont adopté le Déclaration de Bonn.

Télécharger la Déclaration de Bonn

Results of the e-survey on the "Barriers and Deficits with Implementing ESD"

A few months ago we had circulated an announcement for an international e-survey on the "Barriers and Deficits with Implementing ESD", for which 108 international ESD experts plus 21 Japanese ones have responded to the questionnaire.

The results of this survey will be presented in the upcoming Bonn ESD Conference and they are "out online" also in the following link: http://www.desd.sustain-future.org/int_jap_compilation_survey%20results_dg.pdf

It is a short, condense document (14 page long) with interesting outcomes presented in an appealing way.

Les Ecoles associées à la Conférence mondiale de l’UNESCO sur l’éducation pour le développement durable, du 31 mars au 2 avril

Les meilleures pratiques en matière d’éducation pour le développement durable seront présentées par les Ecoles associées de l’UNESCO (RéSEAU) à la Conférence mondiale sur l’éducation pour le développement durable qui se tiendra à Bonn, Allemagne, du 31 mars au 2 avril.

 Lors de la conférence, la publication intitulée « 2e recueil de bonnes pratiques : Les bonnes pratiques des Ecoles associées en soutien à l’éducation pour le développement durable » sera lancée.

Les participants seront aussi invités à découvrir trois projets d’Ecoles associées de l’UNESCO en Allemagne. L’école hôte, l’établissement d’enseignement professionnel Robert Wetzlar Berufskolleg de Bonn, présentera ses projets sur le thème de la durabilité dans l’économie domestique et l’accès facile au tourisme dans la région. Le Schillergymnasium Münster présentera son travail sur Solar Net International, une association qui soutient les projets d’échanges interculturels, alors que le Comenius Kolleg Mettingen présentera des activités de groupe basées sur des projets écologiques germano-brésiliens. 

L’éducation pour le développement durable constitue un thème d’étude prioritaire choisi par un grand nombre de pays et d’écoles faisant partie du réSEAU de par le monde.

Contact pour les bonnes pratiques du réSEAU en matière d’éducation pour le développement durable:a.hamshari@unesco.org 

CSD-17

The DSD promotes sustainable development as the substantive secretariat to the CSD and through technical cooperation and capacity-building at the international, regional and national levels.

The achievement of sustainable development requires the integration of its economic, environmental and social components at all levels. This is facilitated by continuous dialogue and action in global partnership, focusing on key sustainable issues.

The CSD-17 session will be held on 4-15 May 2009. As the Policy Session of the third implementation cycle, CSD-17 will continue to focus on the following thematic issues: Africa, Agriculture, Drought & Desertification, Land and Rural development.

For further information: http://www.un.org/esa/dsd/index.shtml

Premières Rencontres de l’Education au Développement Durable

Du 18 au 20 mars prochain auront lieu à Liège, Eupen et La Reid les premières Rencontres de l’Education au Développement Durable, qui feront le point sur ce formidable défi et l’état de son avancement, dans le cadre du Sixième séminaire européen des écoles certifiées ISO/EMAS.

Parce que la stratégie de la Décennie de l’Education au Développement Durable, appelée par les Nations Unies s’adresse à toutes les formes d’éducation et de formation et concerne tous les publics, ces rencontres sont ouvertes à tous les enseignants, directeurs, éducateurs et parents engagés auprès des écoles primaires, secondaires ainsi que dans l’enseignement supérieur et de promotion sociale. Si l’angle d’approche choisi par les promoteurs est l’école secondaire, les questions traitées concernent bien toute la communauté éducative.

Ces rencontres s’articulent autour de 3 journées d’étude qui se veulent un lieu privilégié d’échanges, de renforcement de liens et collaborations sur l’éducation au Développement Durable. Elles s’inscrivent dans la continuité des projets de mise en réseaux belges (Ecoles ISO 14001, Agendas 21 scolaires et Ecoles pour Demain – programmes d’accompagnement des établissements scolaires soutenus par la Région wallonne) et européens (Ecoles certifiées ISO 14001 / EMAS¹, projet Comenius SUS-EMAS² ).

Plus d'informations: http://sme.coren.be/

ISO/EMA

Info 21 : Spécial Education au développement durable

La lettre d'information du Comité 21 s'attarde sur les enjeux de l'éducation au développement durable.

Retrouvez la lettre d'information à cette adresse :

http://www.comite21.org/newsletters/infos21/dernier-numero.html

Call for Submissions: EADI Prize for Development Studies 2009

The European Association of Development Research and Training Institutes (EADI) announces the 2009 prize for excellence in development research. The prize, worth €1 000, will be awarded for an essay on an issue of development studies in any field of the social sciences submitted and written by a postgraduate student from an EADI member country or attending a programme at an institutional member of the Association.

Subjects may be chosen from any field of development studies, but contestants are asked to bear in mind that their work will be subject to scrutiny by one of the EADI Working groups prior being sent on to the jury.

For further information: http://www.eadi.org/?id=264

http://www.eadi.org/?id=264

3rd International AMMA Conference - 20-24 July 2009, Ouagadougou - 3ème Conférence Internationale AMMA - 20-24 Juillet 2009, Ouagadougou

 AMMA - African Monsoon Multidisciplinary Analyses - will hold its 3rd International Conference next July.

This conference will be an opportunity to review the progress made in our understanding of the West African monsoon system and to help guide the programme's future.

The Scientific Committee invites researchers working on West African monsoon processes, predictability and climate change issues as well as society-environment-climate interactions to submit abstracts for oral presentations and posters.

Abstracts should be submitted online by 12th March 2009.

Further information on the AMMA website.

AMMA - Analyses Multidisciplinaires de la Mousson Africaine - tiendra sa 3ème Conférence Internationale en juillet prochain.

Cette conférence sera l'occasion pour passer en revue les progrès accomplis dans la compréhension de la mousson ouest africaine dans ses différentes dimensions. Elle permettra également de contribuer aux orientations futures du programme.

Le comité scientifique de la conférence invite les chercheurs travaillant sur les processus, la prévisibilité et les questions de changement climatique liés à la mousson ouest africaine, ainsi que sur les interactions société-environnement-climat à soumettre une proposition de communication orale ou de poster.

Les résumés sont à soumettre en ligne pour le 12 mars 2009.

Plus d'informations sur le site web de l'AMMA.

EU to launch environment project 'auction'

The European Union will offer almost 100 environmental projects from developing countries around the world in an auction to try to attract donors to back them, the European Commission said Tuesday.

The "Auction Floor," to be held in Brussels on March 13, will allow developing projects to meet potential donors such as local authorities, representatives of EU member states and private sector foundations.

In December 2007, the commission launched a call for projects in the area of the environment, sustainable development and natural resources, including energy. It received more than 1,000 proposals worth 1.5 billion euros (1.94 billion dollars).

In the end, around 50 projects were financed for 60 million euros, while almost 100 others were selected for the auction.

For further information, please visit:

• WBCSD website
• AFP website

Workshop "Young ESD Voices from around the World"

One day before the opening of the World Conference, a workshop with 25 young people from around the world with demonstrated engagement in Education for Sustainable Development will take place in Bonn, Germany. 

Participants of the workshop will also take part in the World Conference. Workshop results will be presented at the Conference.

Young people between 18 and 35 years of age are invited to submit applications for participating in the workshop "Young ESD Voices from around the World" and in the World Conference itself by 9 February 2009. 

For further information: http://www.esd-world-conference-2009.org/en/esd-workshop-for-young-people.html

Nouvelles de l'EDD au Cameroun

Un atelier de restitution a été organisé les 18-19 novembre 2008 par le CEE CAM (Collectif pour l’Education Environnementale au Cameroun). L’atelier qui regroupait les acteurs de la société civile camerounaise avait pour objectif principal, la restitution des travaux de la conférence internationale organisée du 27-29 Octobre 2008 à Bordeaux par le comité français de la Décennie des Nations Unies pour l’Education en vue du Développement Durable (DEDD). La participation à cette conférence d’un délégué du CEE CAM en provenance du Cameroun a été rendue possible grâce à  l’appui financier de l’Union Européenne à travers le projet PASOC (Programme d’Appui à la Structuration de la Société Civile).

Le Délégué du CEE CAM a souhaité à travers cet atelier transmettre à ses pairs les leçons apprises lors de sa participation à cette conférence internationale et surtout discuter avec eux de la démarche à adopter pour la mise en œuvre de la DEDD par la société civile Camerounaise. Les riches échanges qui ont suivi l’exposé ont permis la proposition par les participants  d’une feuille de route constituée d’étapes dont :

·         Organiser une première rencontre des membres désignés dans le comité camerounais de mise en œuvre de la DEDD ;

·         Procéder au lancement de la DEDD au Cameroun ;

·         Faire un plaidoyer auprès des politiques pour une prise en compte effective de l’EDD et donc une accélération de sa mise en œuvre proprement dite ;

·         Plaider pour l’organisation d’une conférence nationale sur le thème en 2009 ;

·         Faire un diagnostic de l’EDD au Cameroun.

Un groupe de travail a été constitué séance tenante dans l’optique de préparer les documents d’information qui seront mis à la disposition des membres du comité lors de la réunion de prise de contact et faciliteront leur appropriation des objectifs de la Décennie et du schéma de sa mise en oeuvre. 

SOURCE: Bureau de l'UNESCO au Cameroun